Predicción de la pérdida auditiva en niños con base en datos de la historia clínica

Noticia de Actualidad - Otorrinolaringología


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Aunque la introducción de los programas de evaluación auditiva para recién nacidos ha reducido la edad de identificación de la pérdida auditiva, no se ha eliminado la necesidad de evaluar a los niños mayores, de hecho, menos del 60% de los niños en edad preescolar con pérdida auditiva moderada o severa, fueron identificados durante la valoración del recién nacido.

En el último número de la revista International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology se presentan los resultados de un estudio prospectivo, de cohorte, realizado con el objetivo de evaluar si algunos datos de la anamnesis pueden ser utilizados como una herramienta de clasificación para la detección de casos altamente sospechosos de pérdida auditiva en niños en edad preescolar. 

El estudio incluyó 317 pacientes preescolares y escolares, siendo detectada pérdida auditiva en el 42% de los casos. La razón más común para la realización de la prueba de audición fue alteración del habla (33%), siendo los padres quienes alertaron sobre la discapacidad auditiva  en el 61% de los casos, seguidos de los fonoaudiólogos en el 36% y los maestros en el 18%.

El valor predictivo positivo de los pacientes en que sus padres sospecharon la pérdida auditiva combinada con el resultado de otoscopia patológica fue del 82.6% cuando la razón de la prueba era sospecha de discapacidad auditiva y del 91.3% cuando la razón de la prueba auditiva era una alteración del habla, por lo que dichos elementos deben ser tenidos en cuenta por el profesional de la salud a la hora de establecer la necesidad de realizar pruebas de audición en niños.

 

Referencia

Slovik Y, Gorali R, Dizitzer Y, Joshua Bz et al. Predicting hearing loss in children according to the referrer and referral cause. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2020; 128: 109685.

 

Disponible

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0165587619304380?via%3Dihub