Aunque la introducción de los programas de evaluación auditiva para recién nacidos ha reducido la edad de identificación de la pérdida auditiva, no se ha eliminado la necesidad de evaluar a los niños mayores, de hecho, menos del 60% de los niños en edad preescolar con pérdida auditiva moderada o severa, fueron identificados durante la valoración del recién nacido. En el último número de la revista...